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邓州市城区一小学区举行作文教学专题报告会

时间:2017-10-18 12:42来源:邓州市城区一小校区 点击:

    秋雨绵绵育才情,作文教学取真经。

    10月17日,细雨绵绵,秋意浓浓,一小学区的万辉校长邀请省作协会员暨南阳幼师高级讲师郭浩章教授为一小学区的师生们做了一场精彩的作文教学专题报告会,与会人员有一小学区的领导、三至六年级语文教师及部分学生,全场座无虚席。

邓州市城区一小学区举行作文教学专题报告会

    首先,万辉校长向与会人员介绍了郭浩章教授的出色成就并向郭教授表示热烈的欢迎。

邓州市城区一小学区举行作文教学专题报告会

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    接着,郭浩章教授借助幻灯片向与会老师和同学介绍了三个方面的内容:如何使文章写得具体;如何使文章不显得杂乱无章;如何培养学生的写作兴趣。

邓州市城区一小学区举行作文教学专题报告会

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    在谈第一方面内容时,郭教授列举了写物作文《橙子》和《桃花》,写景作文《邓州公园》和《家有小院》,写事作文《拖地》和《小琴当老师》,写人作文《二叔》和《爷爷是个糊涂蛋》。每一篇下分三个序列作文,每三个序列作文由简入深,由略到详,由粗到精,由大概到具体。郭教授语言亲切,绘声绘色,用事例强有力地说明了怎样把作文写得具体生动:运用修辞,注重比较,点面结合,化静为动,写出感受;浓墨重彩写经过,加入神态、动作、心理描写丰满人物形象,加入景物描写烘托人物心情,详略得当。最后用一个公式总结,观察细致+语言丰厚=写得具体。

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    郭教授谈第二方面时,说道:文章的中心就是统帅,中心不明确方显杂乱无章。他举了三个例子,《一个见义勇为的人》,《一个关心他人的人》,《爸爸是个足球迷》,并告诉我们如何确立中心:看题目确立中心,根据写作对象确立中心,根据事情本身的意义确立中心,根据自己的生活感受和思考确立中心。

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    郭教授在谈及第三方面时说写作兴趣从三方面培养:从写作的重要性上引导,在观察生活中培养,在成就感中培养。结语时,郭教授真诚地祝愿同学们打开作文成功的大门,享受写作的快乐! 整个报告会,郭教授一直坚持站着授课,亲切随和,厚重博学,他的这种精神感染着在场的每个师生,大家专心听,认真记!

邓州市城区一小学区举行作文教学专题报告会

    最后,一小学区的丁心涛主任对报告会作了总结,希望同学们常练笔,心中有底蕴,缘古而创新,在姚雪垠作文竞赛中取得优异的成绩。

    (单清瑞 马秀姣)

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