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洗尽铅华,素手丹心

时间:2017-12-04 10:09:56来源:张村镇一初中 点击:

    2017年11月5日至8日,我们一行22人在市教研室马克老师带领下,伴着一路秋色,怀着激动、喜悦的心情赴灵宝参加“河南省初中语文优质课评选观摩活动”。两天半18节课,尽管任务重,时间紧,但在市教研员马老师的关怀和校领导的嘱托下,我们每次都提前一个多小时到场,占好位置,课堂中仔细听认真记,收获颇多,感触较深,这次大赛是一场实实在在的语文的盛宴!

洗尽铅华,素手丹心

    这18位语文教师的基本功个个了得,他们得体的衣着,富有感染力的语言,优美的板书,高超的课堂调控能力,听起来真是让人如沐春风,心旷神怡。每天8节课,近10个小时坐在椅子上,整个会场竟然鸦雀无声,只有沙沙的记录的声音和回荡在会场的孩子们成长拔节的声音。返璞归真,铅华洗尽,语文课成了真正的语文课。

    我们不仅认真观摩了18位参赛教师的精彩教学,还聆听了专家评委对参赛选手的课例的精彩点评。所有参赛选手的课给人以很真实很朴素的感觉。他们实实在在的在教语文,无论是品语言、理思路,还是谈方法、说技巧,都紧紧围绕语文教学的本质要求进行。这18节课,多了对美学的回归,多了对文本语言的平静的解读,多了师生间更多的对话和探讨。让我大开眼界,再一次提升了对语文教学的认识。

    在这场语文赛课盛宴中,我心悦诚服的感慨参赛选手们扎实的基本功;感慨参赛选手们设计的精美坚实的教学环节;感慨参赛选手们超高朗读水平;感慨选手们较深的解读文本的能力;更为选手们一个月磨课过程中付出的心血所折服。张岩老师主讲的《伟大的悲剧》、叶士恒老师的作文指导《抓住细节》、王新玲老师的《孟子二章》、袁芳老师主讲的《周亚夫军细柳》、谭海燕老师的《昆明的雨》、蔡欣欣的《梦回繁华》等在大赛中赢得满堂彩。她们用真诚引领我们走进新课程,树立新思维,学到新方法,为我们的语文教学指明了方向。这些课的教学设计更朴实,课堂内容更厚实,语言品味更扎实,优质课堂更真实。

    在这次优质课大赛中,参赛老师们的突出表现还有:

    第一、坚定课改理念,尊重学生的主体地位。《阿长与山海经》这篇传统课文,文章较长,内容较深,但贺坤荣老师在引导学生诵读、思索、合作、交流的过程中,能充分调动学生参与的积极性,让学生自主生成,自我展示。又如阅读课《带上她的眼睛》,南阳市十三中的张静老师,十分重视学生实践,从概括,到批注,到评价,不仅充分尊重了学生的主体地位,让学生在课堂上做了实实在在的训练,而且极大地提高了学生的语文素养,让人耳目一新,不禁拍手称赞。

    第二、加强课堂朗读,激发学生情感。语文课堂要培养学生的语文素养,就要调动学生全方面的能力,需要学生全方位的参与,而首要的就是大声诵读!诵读有利于让学生快速进入课堂,参与课堂。信阳市罗山一中的杨蕾老师在讲述《诫子书》一文时,亲身泛读,声情并茂,用她独特而又深情的语调,一下子就感染了所有学生和在座的老师,不仅使得文中的人物栩栩如生,跃然纸上,更是引起了学生的共鸣,纷纷举手发言,热情参与,使得课堂氛围很快达到了高潮。还有信阳市罗山一中的杨蕾老师和谭海燕老师,朗读水平极高,有时慷慨激昂如金戈铁马,有时娓娓动听如溪流淙淙,让人回味无穷这样的语言氛围,激发学生的情感,使得课堂高效而充实。

    第三、重视个人素养,精研教学环节。安阳市第七中学的苏东升老师,新课导入极有趣味,一下子抓住了学生的胃口;濮阳油田十三中李园园老师的板书设计与书写让人钦佩,最终形成了一把钥匙让人耳目一新;还有张岩老师的内容挖掘层层深入。只有个人素养高,才能给学生带来有趣又有效的课堂。这些课不仅教学设计有特色,能紧扣文体特点和教学重难点进行设计,且时间把握很准,没有拖堂和教学目标没有完成的现象,给人的感觉恰到好处。

    我欣赏这实实在在的语文教学,欣赏课课洗尽铅华之后的干净利落,欣赏每位老师素手丹心铸就的语文素养。教坛无边,学海无涯,我会将此次观摩的所得与所思贯穿于日常的教学中去,在提高个人专业素养的同时,不断探索语文教学改革的有效途径。

    原标题:洗尽铅华,素手丹心——赴灵宝参加河南省初中语文优质课评选观摩活动有感

    (张莉娜)

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