魅力邓州教育圈——分享校园故事,展示师生风采

魅力邓州

魅力邓州

精设阅读教学 开启智慧之门

时间:2017-11-06 09:39来源:邓州市城区六小 点击:
    阅读理解在英语测试中,所占比分很重。因此阅读教学在整个英语教学中占有非常重要的部分,提高学生阅读水平,是提高英语成绩的重要途径,提高阅读教学能力,是提升老师专业化水平,升华教学艺术的宏大舞台。那么,在平时的教学中,如何精巧设计英语阅读教学的呢?
精设阅读教学 开启智慧之门
    首先,倡导归类识记单词:巧妇难为无米之炊,词多成句,句多成篇。阅读是以丰富的词汇为基础,智慧需要大量的理论学习与勇敢的社会实践才获得的,平时,督促学生多记单词,把单词按照相同的属性,认真归类,在相互联系、相互交叉中记忆单词,使零散的单词成串结网,密不可分,阅读短文时,都是熟悉的面孔,切忌:书到用时方恨少。待到阅读时,不断翻词典。读书之乐飘,内心添堵亦。
    其次,正确划分句子成分,区分词性,掌握语法规则。在平时的英语教学中,适当的精讲一些语法规则,让学生有一个基本的了解,在阅读短文时,即使有个别的陌生单词,通过句子成分,以及所占的词性,前后对挤,就能基本明白句子所表达的含义,以致看懂整个短文之意,句句明白则整片洞察亦!
    最后,展开联想与想象,畅想语言实境地。在整篇的阅读中,学生总有那么几句看不懂之处,体会不透作者所表达之意。在这种情况下,需要引导学生联系上下文所描述的场景,置陌生于熟悉的环境之中,以境识意,就像是在平静的海平面上,微露一座稍凸的小岛,当狂潮来临之际,淹没小岛。我们的思维就像是汹涌澎湃的海浪,将陌生的句子淹没,呈现的是整个大海,以至于看懂整篇文章。
    总之,精妙地设计英语阅读教学,开启学生的智慧之门,是我们老师的责任。

    (张波)

    ||——>欢迎提供更多新鲜资讯,投稿邮箱:7689377@qq.com

织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
  • 责任编辑:白小隐
版权声明
  1、本站所刊载文章,出于传递更多信息之目的,仅代表原创作者观点,不代表本站立场;
  2、本站部分文章素材源于相关机构微信公众号发布之动态,版权归相关机构所有;
  3、如本站所刊载文章有不妥之处,请及时联系站务QQ(7689377),我们将在24小时内进行删改。