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花洲实验小学西校区开展低年级数学主题教研活动

时间:2017-10-11 12:04来源:邓州市花洲实验小学学区 点击:

    阴雨连绵的九月,虽让人感到阵阵凉意,但花洲实验小学西校区的主题教研活动仍在热烈地进行着。低年级数学组在教导处和教研组长的引领指导下,围绕《如何有效组织课堂 ,提高学生积极性》这一主题开展教研活动。

    针对该主题,花洲实验小学西校区的骨干教师汤娜老师和卢会云老师分别执教《求比一个数多几(少几)的数》和《连加》。

    汤老师巧设课堂游戏活动,不仅复习了《比多少》有关的知识,又巧妙的引入新课,课堂气氛活跃,学生学习兴趣高涨。汤老师用简洁并富有激情的语言,结合有效的课堂提问和娴熟的教学技巧,使学生主动参与学习、乐于学习、享受学习。

低年级数学主题教研活动

    卢老师面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑,独立思考,关注学生获取知识的过程。如:在总结连加的方法时,让学生自主探究,独立完成,教师只是画龙点睛般加以指导,不仅培养了学生主动探究新知的意识和能力,还让学生体验到成功的喜悦。

低年级数学主题教研活动

    我们的年轻教师也不甘示弱,年轻漂亮的赵伟老师,刚参加工作两年,就能轻松的驾驭课堂。她讲的《分与合》一课,通过做游戏、分一分、摆一摆等活动,让学生轻松愉快地学习了分与合的知识。

低年级数学主题教研活动

    和蔼可亲的杨幸子老师执教的《减法》一课,她用充满童趣的语言引导孩子们自己去探究新知,“你真棒!”“你真聪明!”不断鼓励学生,学生个个积极踊跃发言。最妙的是杨老师让学生用减法算式讲故事,把一节枯燥无味的算术课变得生动有趣!

低年级数学主题教研活动

    课上,孩子们坐姿端正,积极思考,踊跃分享自己不同的想法。老师们教态亲切自然,教学水到渠成,尤其注重学生课堂习惯的培养,孩子们在老师的引导下行动有序,和课堂教学融为一体。

低年级数学主题教研活动

    课后,西校区全体数学教师围绕此次教研主题进行了说课、评课分享,大家提出了宝贵的意见和建议,并在如何有效组织课堂方面,大家互相交流自己好的做法,努力做到共同学习,共同成长。

低年级数学主题教研活动

    最后,教研组长汤老师就针对如何有效组织课堂方面做总结发言,她要求我们以后从以下几个方面入手:

    一、运用儿歌、谜语、故事等方式来组织教学。

    二、重视直观教学,充分发挥挂图、教具、和多媒体的辅助教学作用。

    三、通过实践操作,调动学习积极性。

    四、利用巧妙设问,激发学习兴趣。

    五、采取多种练习手段,适应学生心理特点 :如摘苹果、组数对口令、找朋友、开火车、夺红旗等。

低年级数学主题教研活动

   通过本次主题教研活动,不仅使教师们明确了如何更高效地组织课堂,也大大提高了学生们的课堂积极性。我们以后要扎实有效地开展主题教研,不断积累与探究,让每个教师以教促研,把教研真正落到实处。

    (汤娜 马慧)

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