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邓州市一初中学区举行“师友互助”教学研讨

时间:2018-12-10 08:25:01来源:邓州市一初中 曾艳点击:

    2018年12月6日下午,邓州市初中教研室主任赵红俊,教研员王珂老师,三初中学区及高集中心校的领导和老师们齐聚数学教研基地—— 一初中学区新校区就“师友互助学习”法开展情况进行观摩与研讨, 集思广益共谋发展。

    班主任根据学生成绩对学生进行编组分配,形成学习上的搭配结对。师傅对学友进行一对一的帮扶和管理,并制定小组的学习目标。

邓州市一初中学区举行“师友互助”教学研讨

邓州市一初中学区举行“师友互助”教学研讨

    本次讲课采取同课异构的模式和“师友互助”教学法由许丽老师和张玮琳老师分别讲授。课前老师们集体备课,一人执笔备课组长把关,再由任课教师根据本班情况实行二次备课。课堂上师友成组回答问题,学友先答,师傅补充更正,充分体现了学生的主体地位。课堂学生积极参与踊跃回答,讨论,交流。使每一个学生都受到关注,使学习任务落到实处。

邓州市一初中学区举行“师友互助”教学研讨

    课后由由一初中校区罗道江校长牵头,学区教导主任王太安主持,特邀教研室赵红俊主任及数学学科教研员王珂老师督导。参与基地建设教研活动的一初中学区全体数学组教师和城区三初中、高集中心学教研基地的骨干教师召开了座谈会。先由两位讲课教师谈了自己使用“师友互助”教学法的体会和感受,以及需要进一步打磨和提高的地方。兄弟学校的老师也就“师友互助”的建立方法,使用方法进一步与一初中老师进行了交流,肯定了这种学习方法在大班教学中的可行性和对学生积极性调动上的优势。并对教学效果给予了高度评价。三初中学区的杨传京对“师友互助”学习法也进行了深入浅出的分析。

    教研室的王珂老师做了重要点评,并要求把“师友互助”教学法进一步研究并落到实处,不断完善。她说:首先,强调备课环节。集体备课,个人执笔,组长把关,再根据本班实际二次备课。其次,注重师傅的培养和选拔。师傅要成为学友的知识和道德的双重引领者,不但影响学友更加约束和提高自己。最后,强调“先学后教”。重视“预习环节”的落实,强调“生生互助、生生互动”,将学生的差异转变为教学资源,让优秀的学生做学师,帮助学习有困难的需要帮助的学友。可以充分落实学生主体地位,实行优势互补,使他们更好地认识自身价值,提高自尊心和自信心,达到自主发展和共同提高的目的。

    最后赵红俊主任做了总结性发言,他对讲课老师进行了肯定和鼓励,并要求我们砥砺前行与兄弟学校多切磋交流,把这种好的教学方法用好,解决大班教学的困扰,缩小成绩差异,使每一个学生都感受到学习的收获和快乐。

    天气虽然寒冷但大家教研的热情却越来越高,不知不觉四个小时已经过去了大家却觉得意犹未尽。让我们携起手来,齐心协力,让“师友互助学习”法在我们的课堂建设中焕发光彩!让我们一初中的数学教育再上一个新的台阶!

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